借事抒情散文写作方法

借事抒情散文写作方法

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都接触过散文吧？散文不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制。相信很多人都觉得散文很难写吧？下面是小编精心整理的借事抒情散文写作方法，希望能够帮助到大家。

编辑的话

我们爱看散文，爱写散文，可有时又免不了产生这样的困惑：我能写散文吗？我写下的这篇文章到底算不算散文？而在高考作文表面声称“文体不限”，实则要求“文体分明”的现实下，这种困惑更往往会上升为一种忧惧。都说散文形态散、内容杂，那么，到底什么样的文章才算合格的散文，我们又如何成为散文高手呢？从本期起，“专项讲坛”约请了江苏省常州高级中学的郭家海老师，着重为大家讲一讲高考散文写作的规矩和技巧，希望能助那些胸有激情、笔有文采的同学在考场上写出称心、安心的精彩散文！

方案解说

借事抒情散文是散文大家庭里最普遍的一种样式。不知大家是否发现了，纯粹抒情的散文其实是很少的，因为“情”为“灵”，“事”为“肉”，“灵”须依“肉”才能动人。因此，“事”是“情”的物质基础。具体来说，借事抒情散文还有多种样式，例如一事贯穿、多事并列（递进／辐辏）、一树繁花等等，本次重点探讨基本样式：一事贯穿。

一事贯穿式借事抒情散文与一般记叙文有何区别？

一事贯穿式借事抒情散文最易与一般记叙文混淆。一般记叙文的基本样式也是一事贯穿，但是这二者的方向不同。一事贯穿式记叙文重在人物塑造或者情节设置，追求事件性（波澜性）和人物鲜活性，重在通过事件含蓄表达主题；一事贯穿式散文重在情感抒发和联想，追求情感传递的浓郁性，重在以情动人，主题常常外显。

那么，我们如何来写好一篇合乎标准的一事贯穿式借事抒情散文呢？以事件为外在线索，我们可以将构思过程分为三个环节：确立事件与简要流程——确立联想素材与安放位置——确立情感表达层次与方向。

（1）事件流程。寻找生活中的一件小事，确定事件的首尾。事件在写作中主要作用是寄托情感，不需要波澜（淡化波澜），不需要完整（淡化情节）。

（2）素材支撑。在事件过程中进行联想，寻找若干相关素材来类比、对比这个核心事件（或其中的一个人物、一个细节等），成为抒情血肉的若干根肋骨。

（3）情感濡染。从事件中选择情感，注意情感的层次和方向，结合相关素材进行情感铺染。注意情感的理想化趋向。

方案导图

为了让读者一目了然，下面我们将以图表的方式展示。事贯穿式借事抒情散文的写作方案。

本方案成功运用的关键在三处：

（1）得体事件是框架。一事贯穿式借事抒情散文写作基点在“事”有可“借”之价值。其一，事件不可太大。事件太大，叙述起来吃力，想追求完整又难以完整，常常会“掉”进叙述的流程里而忽略抒情和相关素材的支撑，等到想稍停，一看500字下来了，故事还不到一半，悔之晚矣。其二，事件不可太繁。事件曲折，来龙去脉一交代，400字过去了，才开了一个头，作者被故事牵着鼻子走，900字到了，还差个结尾，一切皆完。“得体”关键在“得”抒情之“体”，叙述为着抒情服务，谁是“主”谁是“从”务必搞清楚。

（2）相关素材是砖瓦。散文之“散”主要“散”在素材上，素材也是知识，散文对知识性是有要求的。素材要广博，古今中外，以文化、思想领域为主；素材要贴切，与中心事件要有密切的相关性。这不是一时拍脑袋就来的事儿，需要日常做个爱读书、关心时事的有心人，可能还要有个小本本，及时提炼归纳背诵一些，方可用时千军万马笔底来。

（3）情感表达是血肉。如同盖大楼一般，事件是框架，素材是砖瓦，情感表达是借事抒情散文的水泥砂浆。没有情感的濡染，这个大楼不成其为大楼。

忧与爱

（1）汽车飞奔在回乡的山路上，荒凉且崎岖的路途只有车轮飞转的声音做伴。我打开广播，断断续续的女声飘出来：“……三岁女童，卡车碾压……十多路人漠视，不治身亡。”开着车的爸爸轻叹一口气。这时候窗外倏忽闪过一个人影，爸爸并不减速，将那背着包等待着什么的年轻人甩在车后。

（2）“为什么不停车间问他要不要搭车？”“小孩子懂什么，山路上遇人搭车最危险了。”我无言，也轻叹一口气，悲哀地觉得我自己也是一个漠然的路人。

（3）忧，当下人人都对频发社会现象忧心忡忡：我们担忧地审视“彭宇案”，担忧地指责他人不去扶起跌倒的大爷，我和爸爸也一样，不时为冷漠的社会犯忧，仿佛这样就足以体现我们对社会的爱。然而纵使眉头揪成结，只能在口舌上担忧，却鲜有将心底的爱做在当下。忧社会，就是爱社会吗？

（4）我翻开背包里那一本《活着》，读着序言里那个让我震撼的句子：“人的友爱和同情往往只作为情绪来到，而相反的事物则是伸手便可触及。”是的，忧只是一种情绪，为越发冷漠的社会担忧却仅仅行止于情绪。我们做出改变了吗？这是真正的爱人如己吗？

（5）汽车依旧飞驰，荒凉的山路上鲜有人家。山的另一侧，落日正收敛光芒，一个深不可测的夜即将到来。

（6）我心头有太多话语翻涌，堵在喉头如晕车般难受。我想告诉爸爸，“忧”只是可随时间而逝的情绪，真正爱这个社会的人不能只做一个言语上高尚的路人。我想告诉爸爸，正是因为有了太多只会犯忧的人，才会有那么多让人心寒如冰霜的事件发生。真正地爱社会，是爱人如己，是从身边、从现在起，将我们浅薄但是真诚的善意播撒开来……

（7）“爸爸……”“丫头，不如我们把车开回去，看看那个小伙儿还在不在？他要真是个等车的该急疯了。”我怔了一下，继而跟爸爸相视一笑，原来，我们想的是一样的。

（8）橙色的车灯照亮了黑色的山隅，有一种暖意渐渐弥漫在心头。

（9）我们是一个不乏真善美的民族，忧与爱本就不是割裂的。小小的匹夫，因为心忧天下而杀身成仁，奉献出自己的爱与善。拒绝情绪化的忧虑，那只是轻飘飘的言辞，是伪君子的借口；忧于心发于行将爱播撒开来，才是真正的爱！

（10）我相信，当忧与爱同行，我们的社会会进入一个良陛循环。

思路与结构

本文是一篇成功运用本方案的考场佳作。全文三个要素处理得非常好，三者之间的关系也作了精巧的设计。

（1）事件得体。文章选择的事件是乘坐爸爸的汽车回乡下，傍晚在乡间路边遇到等车人。这个事件很简单，就是路上擦肩而过的事情。但是，它却是真正抒情的一件得体的外衣。

（2）素材贴切。文章相机补充了三个密切相关的素材。其一是广播里讨论的时事热点小悦悦事件，二是《活着》序言里的一句话，三是儒家的“心忧天下”和“杀身成仁”。三个素材类型各不相同，引用方式也各异其趣。

（3）情感到位。全文情感历经三个阶段，饱满淋漓，情中现理。第一段叙述之后，第二段便开始抒情，“悲哀地觉得我自己也是一个漠然的路人”，第三段乘势发问，引发读者共 ……此处隐藏1949个字……的片断：

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿著一件单背心，这时侯我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：穿上吧，凉了。我随口回答：娘（凉）什么！老子都不老子呀。我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！她气的坐著发抖，也不许我上床去睡。这是我的严师，我的慈母。

这段文字向我们呈现了一位爱子无痕，润物无声的母亲形象。同时，也表达了作者对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。我们能够通过对这篇文章的阅读而走进作者的情感世界，以至于产生共鸣，从而想到我们自己的母亲，在一种感动中升华对母爱的理解，使其成为天地间一股永恒的浩然眷恋。但是，我们却没有从这质朴的文字里看到诸如感激、怀念等等看似直白讨巧但相对稚嫩简单的形容词。作者的那些感人的挚情都蕴涵在不加修饰的叙述性语言里，而这正是叙事散文的要求。

叙事散文往往因为其表达的情感的含蓄和克制，而显示出其与众不同的韵味。至少有一点是勿庸置疑的，就是在叙事散文中，那些隐藏于文字后面的情与思，越厚重越真挚，就越能打动读者，越能呈现出经验和事实的力量。著名作家毛姆说过：要把散文写好，有赖于好的教养。散文和诗不同，原是一种文雅的艺术。有人说过，好的散文应该像斯文人的谈吐。&&我想，教养、文雅和斯文人的谈吐，一定是要有深厚的人生经验作为支撑的，它必定暗含著对生活和存在的独特发现，同时，它也一定是一种艺术的创造，否则就不会是文雅的艺术了。

第四，真情。

叙事散文写作本身就应该是一件富有一定情感因素的事情，有了内心真实情感的投入，才会得到读者真诚的回应。人生如酒自斟酌，文章似茶随调和。一篇好散文的成功之处，就是能引起读者的共鸣。叙事散文虽有它自己独特的一些规定和范畴，但只要是发自内心的文字，谁不为之感动呢？

在这里涉及到了一个选材的问题，我认为叙事散文的素材应该来源于我们熟悉的生活，人物和事件都应该是曾经使你产生过心灵震颤或者让你记忆深刻的，你可以在行文的时候有具体细节上的修饰和加工，但不能失去生活的本来面目。国学大师余光中先生在《散文的知性与感性》一文中说：在一切文体之中，散文是最亲切、最平实、最透明的言谈，不像诗可以破空而来，绝尘而去，也不像小说可以戴上人物的假面具，事件的隐身衣。散文家理当维持与读者对话的形态，所以其人品尽在文中，伪装不得。

我们很多同学在写叙事散文的时候，用情很不老实，不是一味拔高，歌功颂德，就是情绪低落，盲目的贬低。其实这是叙事散文行文的大忌。前苏联剧作家维？罗佐夫谈自己写作的经验，他这样说：按照自己心灵的吩咐。我的理解是叙事散文应该注重个人内心情感的真实抒发和自然流露。

在采访中央戏剧学院戏剧文学系系主任张先的时候，他也提出了同样的观点：许多人认为情感是可以编造出来的，是可以拿来随便煽情的，我觉得这是一个原则性的错误。情不是一个技巧，情也不是一个手段，情是你的一个生活内容。因为你在生活中就应该是一个有丰富的情感的人，情不是拿来伤感的，也不是拿来哗众取宠的，情是人的一种本质状态。很难想象一个对他的父母没有任何情感的人会成为一个优秀的艺术家，也很难想象一个对周围事物漠不关心的人能成为一个优秀艺术家。

有些考生抱怨自己的阅历少，写不出那些波澜起伏、缠绵悱恻的叙事散文。我觉得那不是真正的原因，本质的原因是你对生活的观察不够。我们的好多学生，都有这么一个误解，就是人要产生感情，要表达自己的一些内心的情感，非得以一个比较大的事为依托不行。其实不是，人与人之间的情感是很平淡很简单的，现实中没有那么多的生死离别。其实情感并不必须要很大的事件来刺激，很细微的一些小事也能表现出你丰富的情感。有很多的考生在考卷里经常会出现这样的情况，不是奶奶死了就是爷爷死了，有时严重到一个考场四十多个人，几十个考生的家人去世，这是很可笑也是很可悲的事情。父母在家生活得很好，你为了考试不惜把父母写死了，你这样不尊重自己的家人，老师会怎么想呢。这实在不应该是考生再犯的低级错误。

我想张先老师的话对我们应该怎样在叙事散文中运用自己的感情有著很重要的启示。通过对一个事件的描述，来抒发自己内心最真挚的情感，永远是叙事散文写作中最重要的要求和任务。

第五，细节。

细节是事物的细部特征，在叙事散文写作中尤其要注重细节描写。因为细节不但是你形象思维（这是影视工作者必备的素质）的一个展现，而且往往会成为文章中的一个亮点，对刻画人物形象和塑造人物性格起到举足轻重的作用。细节包含很多种，像人物的动作刻画，人物的神态刻画，个性化语言的刻画，当时环境的刻画，人物内在心理的描摹等等，不一而足。

在这里我重点说一下人物的动作刻画。在叙事散文中，对人物的动作描写有一个通用的要求，就是要通过人物的动作表现人物的心理。这里就涉及到了细节的典型性的话题。其实人物的举手投足都是细节，但并不是这些举手投足的动作都能让我们印象深刻。真正打动人心的细节是具有典型性的，但又是常常被人们所忽略的。比如有一篇散文写一个经济条件不允而被迫辍学的女孩子，全班同学为了这个女生送行，吃饭的时候，作者描写了这个女生夹豆腐的细节，她怎么努力都无法把豆腐夹进嘴里。这就是一个生活中常常被忽略的地方，作者把她夹豆腐的神态和对生活无能为力的感伤描写得淋漓尽致、感人至深。细节是刻画人物的有力武器，通过细节刻画人物，才能让人物鲜活有力，性格清晰可见。

另外需要注意的问题是，细节一般采取白描的手法，鲁迅在谈到白描时这样说：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。这种手法在鲁迅的文章里有著极为有力的应用，例如在《故乡》中描绘杨二嫂的形貌时，鲁迅这样写道：凸颧骨，薄嘴唇，两手搭在髀间，没有系裙，张著两脚，正像一个画图仪器里小脚伶仃的圆规。简单的几笔勾画就把杨二嫂尖酸刻薄的形象塑造的淋漓尽致。再如刻画杨二嫂时还有这样一个动作描写她一面忿忿的回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一幅手套塞在裤腰，出去了。片言只语，将杨二嫂的自私、贪小便宜的性格刻画的神形兼备。这就是细节描写的魅力。这里的细节描写，已经不再是客观地对某一场景或特征的叙述，而是作者内心情感的外在体现了。

细节如雕塑，面无表情的塑像虽然威严但生硬。要是在塑像上雕出这人微微翘起的嘴角，这个雕塑马上便生动活泼起来。好的细节描写，往往可以打动考官并会留下深刻印象。但是细节一定要运用有度，并不是越多越好，整篇文章都是细节，便成了流水账，不但没有妙用，反而显得累赘。一篇文章中有两三个细节就已足矣。