书的作文

书的作文六篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的书的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书的作文 篇1

这则故事讲的是古人求学。里面讲了宋濂求书、求师、求学的故事。正因为宋濂求书不畏困难，求师真诚谦虚，求学刻苦勤勉，所以他才能在十分困难的条件下得以成才。宋濂这种好学的精神值得我们学习。

明朝初年的翰林学士、被誉为“开国文臣之首”的宋濂，年少好学，但是因为家里贫穷买不起书，只好向有书的人家求借，宋濂借了一本书，很守信用，说那天还就那天还，他那守信用的精神被很多人所知，所以有很多书者都愿意借书给他。宋濂努力自学，他20多岁的时候知识已经很渊博了，但他还要读书，真是“学无止境”、“勤学好问”。他打听到百里之遥的地方有一位知识很渊博的老师，他马上就上路了，去找那位老师，当时，寒风呼啸，大雪纷飞，他历经艰苦，来到了那个老师那里后，有一个人问他，你的伤口还疼不疼，宋濂说，我的伤口我根本就没感觉到疼。

可想，他那求师的精神让我们每一个人都很感动。他的伤口伤得那么深也不感觉疼，他脚上流了血，他都说不疼，而是继续往前走，去求学，他这么勤学好问，可是有些人只是感冒了一下就娇气，甚至都不做作业。我没有他这样勤奋，因为，我比较贪玩，但是我会努力，争取做到勤学这一点；我也没有他那样好问，因为，我怕回答错问题，但是我也可以努力，做到好问这一点。我要以他为榜样，认真地学习，做到勤奋好学好问。

书的作文 篇2

上课铃响了，老师走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫做拔书！”

我心里就开始暗暗猜想起来：拔书？像拔河一样吗？好玩吗？

原来是把两本书像扑克牌一样叠加在一起，两个人一人拔一本，看谁能把它拔开，谁就是我们班的大力士！还可以有20枚童声币呢！20枚唉，同学们兴奋不已。我更是按捺不住，跃跃欲试。

首先，我和我的同学上台开始了拔书。我拿着书脊，眉头皱成一团，牙齿磨得“咔咔”的响，腿站成弓字步，用九牛二虎之力，书也纹丝不动。我的同桌，眉头挑得高高的，眼瞪着书，似乎已经用尽了全身的力气，但书却安然无恙。

接下来，是两个男生，他们和我们一样，用尽了身上的全部力量，但是结果却如出一辙。

而台下，声音却此起彼伏——

“老师使诈了？”

“老师用胶水了吗？”

“没理由啊，怎么可能？”

“这是为什么呀？”

老师说：“你们知道今天谁是冠军吗？”

教室里极其安静，像一片寂无一人的森林。

“是摩擦力！”

原来书页夹得密，摩擦力就大。纵使你用再大的力气，书也是纹丝不动。

书的作文 篇3

记得第一次见到它时，我还什么都不懂，我把它当玩具，使劲地撕扯，撕得满地纸屑。后来，我发现它很神奇，只要把它拿在手上，妈妈嘴里就会冒出一个个好听的故事。慢慢地，我开始认字了，它又变成阿里巴巴的宝库，里面有数不清的宝贝等着我！从那以后，我的生活中就再也离不开它——书籍！

一年级的时候，我看了《昆虫记》，里面讲了一只蝉的成长历程。我对蝉的“大变身”着了迷，拉着爸爸去找蝉的幼虫。我们打着手电筒在小区里转了好几个晚上，虽然只看到几个蜕掉的壳，我还是开心得又蹦又跳！我第一次体会到，再平凡的东西也有它的神奇世界。

上学期，我们班流行《神宠传说》。那段时间，我们每天谈论书里的主角——“迪莫”。它长得超级可爱，还是它的主人“洛奇”的好帮手。每次洛奇遇到危险，迪莫总会不顾一切地帮助洛奇。这套书现在已经没那么火了，但迪莫的勇敢、忠诚深深印在我的脑海中，它是我心目中最萌最可爱的宠物。

今年暑假，我认识了一位特别的朋友，他叫圣地亚哥，是一个古巴老渔夫。他运气不太好，曾经连续八十四天没捕到鱼，最后好不容易捕到一条大鱼，在海上拖了三天才被他杀死。在回程的路上他的船遭到了鲨鱼的袭击，尽管他拼尽全力和鲨鱼搏斗，那条鱼还是被啃得只剩下鱼头、鱼尾和脊骨了。你们一定以为我在编故事吧？不，圣地亚哥是《老人与海》的主人公，他是个真正的英雄。

你看，有书相伴，我从来不会孤单。书，是我最好的伙伴，它带给我快乐，也带给我力量和勇气。有了书，生活真美好！

书的作文 篇4

书是知识的源泉，我从一年级时就酷爱读书，书已让我如痴如醉，废寝忘食。

从幼年起，书就慢慢的进入我的生活，我读的第一本书是《一千零一夜》，里面的人物常常使我牵肠挂肚。《白雪公主》使我羡慕不已，《灰姑娘》的悲欢离合使我念念不忘。《一千零一夜》就像是我的稀世珍宝，我总是小心翼翼地呵护着它。我像一匹饿狼，贪婪地读着。《一千零一夜》使我读得津津有味。是《一千零一夜》进入了我的生活，后来，我又不满足于只看童话书了

到了三年级，我开始看一些关于人生哲理的书。《厚黑大全》使我点头称赞，《寻找自己》使我浮想联翩。读书已经成为了我的全部。

爸爸常跟我说，如果没有书，人类将变得野蛮、无知、笨拙。这时，我也体会到了读书的重要性。“不学礼，无以立”。我的一本书就像我的知心朋友，我的喜怒哀乐全由它诉说。我的一本书就像一只小船，带我越过窄小的小溪，带我迈向宽阔的海洋。我的一本书就像一辆火车，它载着我，穿过一道道风景，迈向装满智慧的王国。

书是知识的海洋，我在书的世界里翱翔，在知识的世界里成长！

书的作文 篇5

受姐姐的影响，我从幼年起就喜欢读书。从连环画到长篇小说，书是我最亲密的伴侣。书让我知道了学习的方法，书让我慢慢地懂得了做人的道理。

自从上了三年级，开始学习写作文的时候。父母给我买了许多作文书，从此我爱上了读书。刚学习写作时我总是不知道怎样写作文，我憋半天才写出几句文不达意的句子。当我读了《小学生精彩开头与结尾》这本书后，我才明白写好文章是有技巧的.：多读一些课外书，积累情感体验，多观察身边的事物才能表达真情实感，还可以借鉴别人的好词佳句。自从我知道了方法后，我的写作能力也渐渐地提高了。

有一次，我正坐在沙发上津津有味地看书，奶奶说了一句：“一会儿水开了可要把火关掉啊！”我若无其事地点了点头。几个小时过去了，我把关火的事忘得一干二净。奶奶回来的第一句话，就是问我：“你把火关了吗？”“哎呀，我忘了！”这时，一股焦糊的味道扑鼻而来。奶奶作文看了看水壶，又看了看我，生气地对我吼起来：“你这个傻孩子，这样做多危险啊！出了事该咋办呢！你真不让人省心，罚你三天不准出去玩。”“行啊！我正等着呢，与玩儿相比，书更让我痴迷。有书为伴一直不出去玩也行！”我顽皮地回答。

还有一次，在放暑假的时候，我坐在床上如醉如痴地读《绿山墙的安妮》这本书时，妈妈走了过来，由于我看书看得太入迷，都没有发现妈妈。妈妈对着我说﹕“别看了，该睡了。”我心想：放着假呢，又不用上学。我将计就计很不情愿地躺在床上。等爸爸妈妈睡熟了以后，我又偷偷地坐起来读。书中的故事情节吸引着我，我毫无睡意，到了凌晨两点我才睡觉，第二天我都快成“熊猫”了。不过我感到很快乐。

书是我们成长过程中不可缺少的东西。在我悲伤时，她让我忘记了悲伤；在我快乐时，我与她共同分享；在我冲动时，是她教我学会冷静。书，我想对你说﹕“你是我的最爱！”

书的作文 篇6

只因为在人群中多看了我一眼，从此便过上了胆战心惊的日子，不是在被子里挥汗如雨，就是在课堂上被揍的鼻青脸肿。

被窝生死逃亡“啊，忙了一天，终于可以睡美容觉了！”我——一本精美的课外书正在被窝里打游击战，而对手，却是我的主人。面对横行霸道的主人，不能力敌，只能智取，我就是新一代的“书葛亮”。我使出了“空城计”，主人因找不到我而开始翻箱倒柜，来了次地毯式大搜索，不一会，就发现了潜伏在床底下的我，我死死抓着地，可还是被生拉硬扯的揪了出来。小主人由阴转晴，脸色有了明显的变化，偏不巧，小主人的老妈却叫他睡觉。小主人只好拿着我躺在床上，等老妈走了，便拿起手电对准我，这样便可以看书了，我发现小主人的眼神里充满了对知识的渴望，嘴角时而浮起一丝微笑，时而又笑的似月牙，时而又被里面的故事感动的痛苦……

这时，被子被“哗”的一下歇开，主人以迅雷不及掩耳之势揉揉“惺忪”的眼睛装模作样地问道：“什么事啊？”“明知故问，那个（我）拿来！”主人只好把书上交，我被母老虎抓着耳朵扔进一只箱子，里面全是我的兄弟，他们个个身体残缺不整，有的皮肤已经开始泛黄……最后在小主人苦苦哀求之下，我已满刑释放。课堂的斗争“欲穷千里目，多读一本书。要想考第一，还是得读书。”小主人打着这个旗号，常常带领着我上课打游击，下课蹲厕所。怀中一本书，脸上笑呵呵，这不这节数学课，孙和尚正在滔滔不绝地念着经，同学们大多数昏昏欲睡，小主人被折磨的坐立不安，便迫不及待地拿起我，在数学书的掩护下，津津有味地看了起来。主人那灯泡似的眼睛目不转睛的盯着我，周围鸦雀无声，只有老师乐比不疲的唠叨声，忽然声音消失了，我的心“咚咚”的响着，总觉得有件大事正悄然降临，有股杀气正慢慢逼近，我倒吸了一口气，向主人提醒可还是没有用。

突然，我飞了起来（被老师抓起来），双手张牙舞爪的，我在心里害怕地说着：“help，help，我有恐高症啊，谁来救救我啊。”主人如离弦之箭般站了起来，瞪了一眼那些幸灾乐祸的同学，然后对老师说：“对不起，下次会改正的。”最后我还是被无情地带走了，主人深情的唱道：“20xx年第一本书，就这样被老师带走……”我想：“主人，想不到你对我这么好！”厕所险窒息主人经常对我爱不释手，连上厕所也不放过，这不，小主人忽然肚子痛，飞奔着跑进厕所，临走前还不忘顺手牵书把我也带上。一开始，还是可以的，可后来“毒气”慢慢向外扩散，很快便侵入了我的鼻子，“啊，我被这味熏的头昏眼花，我心中祈祷着：神啊，让我逃离这个鬼地方啊！慢慢的，我开始口吐白沫，不得不用手来捂住鼻子。”

终于，小主人终于好了，我也呼吸到了新鲜空气。终于逃离了死神。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。主人，就算这样，你也让我休息一下吧。