小学三年级作文－成长的快乐

小学三年级作文－成长的快乐

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级作文－成长的快乐，希望对大家有所帮助。

小学三年级作文－成长的快乐1

不少差不多我这个年龄的人都会感到生活还是小时侯轻松、自在，所以生活似乎变得越来越乏味、无趣，烦心的事越来越多。而我今天就来讲一讲成长过程中的一些快乐的事。

这里我要说在成长的过程中你会得到一些什么东西，是更高级的学习用品？多几本有趣的书？还是几个电玩、电脑游戏？

还是先从得到的学习用品的角度来说说成长的快乐吧：有时或许父母看你喜欢，就把你喜欢的学习用品买给你，其中最主要的原因就是父母看你长大了，不再象小时侯不会用，反正类似于这样的事都与你的成长有关。一次，老妈看我象个大孩子了 ，认为也得给点东西鼓励鼓励，所以就把一支非常贵重的英雄牌钢笔送给了我。

我每年得到的书的数量与它本身的质量，也与成长的快乐成正比。记得小时侯，我得到的第一套系列小说《冒险小虎队》，以我现在来看，感觉很一般，之后一本一本的《鸡皮疙瘩系列》，也紧跟着放入我的书架，这个系列的书还不错；最后就是近段时间我最爱看的《哈利波特》系列，它们价格一本比一本贵，一本比一本好看。那么，在什么样的情况下可以得到新书呢？我的方法就是在父母面前表现表现，父母一看，钱没白花，自然会再给我买。而得到的前提是你必须知道书中讲的道理，要想知道含义那就要学习，而学习就是成长！

还有一方面就是电脑游戏之类的，但我可不是个在行人，就不再多介绍了。

我想说的是，“当一样样崭新而又高档的文具放入你的铅笔盒，当一本本贵重而有趣的书放在你自己的小书架，当一个个高科技游戏存入你的电脑，你会感到：成长不是件痛苦的事儿。”

小学三年级作文－成长的快乐2

因为我读了许多书，懂得了许多知识，解决了许多问题，还得到了不少夸奖呢!

就是上个星期天吧。家里刨鱼鳞的刷子不见了，妈妈急得团团转，像热锅上的蚂蚁，因为超市离我家很远，再过十分钟妈妈有事情。我眼珠一转，想到了一个好办法，记得我曾经在一本书看过怎么做鱼鳞刷：我先拿出一个牙膏盒，用两个啤酒盖内圈朝外，放在牙膏盒上，用一个钉子钉入啤酒盖中间，在插进牙膏盒的两端，用把一团废纸插入牙膏盒里那一头的钉子中，这样一个“鱼鳞刷”就做好了。妈妈看了笑眯眯的说：“我家的小书迷，还真派上用场了!”我听了比吃了蜜还甜!

我想随着我年龄的增长，懂得的知识会越来越多越来越能干，快乐会越来越多!你说，是吗?

快快成长吧，让我去细细地品味成长中的快乐！

小学三年级作文－成长的快乐3

在成长的过程中会有许多快乐的事。这些快乐会给你留下美好的回忆，当你长大后回忆起这些快乐的事时，会让你觉得世界是如此的美好，如此的精彩。

在家里，我拥有关心我、爱护我的好妈妈。在学校中我拥有许多好朋友，这些好朋友给我带来快乐，让我把烦恼一个个都抛到脑后，他们帮我解决困难，帮我解决烦恼，让我成为一只快乐的小鸟。当我有困难的时候，她们都会毫不犹豫帮我度过难关，让我快乐起来。让我认识她们并和她们成为好朋友，让我很快乐。

在课堂上，读书会让我知道许多的事情，也给我带来了许多的乐趣，让我懂得了许多的道理。在成长的过程中一定要读书，而且要读好书。在人生的过程中，读书可以积累知识，一点一点的积累就成了知识的海洋，有了知识就有了文化，文化越渊博，就越对国家有贡献。现在这个年代，人是不可以没有文化的，"落后就要挨打"，民强才能国富。明白了读书的重要性，就只有读好书、读一些有益的书，肯学习并且认真的学习，将来才能对国家、对社会做出贡献。

学习中，我认识了许多的老师，老师耐心地教我们知识，教我们读书写字，让我们学到更多的知识，让我们学到更多的道理，让我们学会自主学习，安排好作息时间，不用家长来告诉或催我们写作业。是他们让我认识更多的事物，是他们让我懂得珍惜……

在成长的过程中，让我快乐的事还有许多。在家里、在校园里，我所到之处都给我留下了美好的回忆，给我带来了无穷的乐趣，让我很快乐，让我在成长的过程中感到非常的快乐，非常的幸福。

小学三年级作文－成长的快乐4

　　小时候，希望长大后成为一个有故事的女孩。

　　长大后，终于明白——无需强求，我们的生命本身，就是最奇妙的故事。

　　那些成长的经历以及岁月在我们的脑海中不停地浮现，突然以最骄傲的姿态；最安详的神情出现在你面前。因为记录着最美好的瞬间和快乐的点滴。

　　6岁的成长充满幻想而欣喜

　　会因为背上书包去上学而激动不已，放学后就自豪地和小伙伴说：“我要回家写作业”。想当然地认为写作业就是长大了的标志，固执地认为所有种子都会像童话里一样能长成会结神奇果子的参天大树，于是精心呵护—株从别处挖来的小苗，种在房子后面。一天，出去看三遍，后来它长成了一颗骄傲硕大的向日葵……6岁，那是个笑容能把所有伤心和失望融化的年纪。

　　12岁的成长自认为走向成熟。

　　开始学会承诺，并且在每个承诺后面都带上“永远”；对自己承诺“要永远做个好孩子”。和朋友承诺“我们会永远在一起”。鼓励同学“我永远支持你”……就连伤心的时候，会哭着对朋友说“我永远也不会快乐了”；爱上和推理有关的一切……那时的生活，就被这些现在看起来超级无聊的事情，满满的填充得异常充实。12岁，那是一个终于不再认为生活就是童话的年纪，那是一个开始在快乐生活中穿插悲伤的年纪。

　　15岁的成长里自认为足够成熟

　　不再强求自己和他人，因为生活对我多年的教育终于让我了解世界上没有完美的人和事物；有了明确的理想和目的，却时常苦于前途的未知和道路的曲折；在梦想与现实中徘徊。我不了解每个人所说的“特别”背后究竟都有什么不同的含义，我也不愿意去了解。

　　年少痴狂，是寻梦的季节。

站在山脚下仰望高高的雪山，再想想生活中，同样有一座座山李连着我，让我成长。

小学三年级作文－成长的快乐13

破蛹而出，冲破一切向上，亦是一种成长。或许这个过程会辛苦、漫长，也很痛苦。

不觉看着自己，年年的轮回，也走过十四个春夏秋冬。过完生日后，更是感觉自己又大了一岁，有些不同了。人无时无刻都在成长，有酸，有甜，有苦，有辣。我是喜欢看着自己一步步成长的，我很欣喜地发现：哦，这又磨练了我；这又是个和以前不一样的地方……

那年，学着姐姐捧着一本书，大声地朗读着，读罢，发现什么也不懂，把书一扔，一溜烟又跑出去玩了；如今，坐在椅子上，细细地品味着书中的内容，周围很安静。

那年，总喜欢早早做完作业，就下楼和小伙伴尽情地玩耍，似乎也很热爱体育；如今，却喜欢闷在家里，对于体育的热爱，也大大不如从前了，或者可以说若不是中考要加的体育分，我实在不想多碰它一下。

那年，什么都敢说，什么都敢做，大大方方指出别人的错误，也不管别人是高兴还是尴尬；如今，讲话都要先考虑一下：这样对不对，这样该不该。有时甚至还得违背心意……

列举下来，似乎觉得如今的我还没以前的好。是么。但想想其实不然。

那年，大大咧咧。总是一不小心，那个掉了，这个碎了，爸妈总是一脸无奈，而我却是一脸不屑；如今，做事自然更小心谨慎些，也分得清是非。

那年，总是不体谅父母，这个也要，那个也要；如今，懂得体谅父母工作的辛苦，也懂得分担一些。

……

成长后，更多的是肩上多了份责任。懂得担当，也成熟了些。那些记忆，似乎那么远，却也这么近，触手可及。也许人人都有个这样的童年，这样的成长，这样的现在，这样的快乐。所以说，我喜欢成长，愿意看到蜕变的自己，内心充满的是无限的快乐与满足。

破蛹而出，蜕变后，展现的，是微笑。我看到，她在笑。

小学三年级作文－成长的快乐14

成长的快乐，是父亲安慰的语言。这次考试，我考得十分不理想。84分，对我来说是一块沉沉的石头，重重地压在了我的心上。到家后不久，爸爸也回来了。我在那边闷闷不乐。爸爸问我：“受批评了？”我摇头。“那考试考砸了？”我马上抱头痛哭。眼泪止不住地往下流。我想爸爸肯定会痛打我一顿的，因为他对我的期望一直很高。可没想到的是，爸爸居然没有骂我，只是平静地吐了一句话：“没有最好，只有更好，记住教训便是了。”爸爸留给我的话，让感受到了快乐，原来批评也能带给人快乐的感觉。

成长的快乐，是朋友间真挚的友谊。有时候，老师会让我们交换来检查作业。我发现自己错了一题，可本子已经在自己的好朋友手中。我也只好将就，心想反正已经来不及了，错就错吧。可好朋友却只是让我偷偷地订正好，没报告老师。这使我感受到了朋友的宽容。有时，气足的篮球被抢光了，我没得完了。好朋友见了通常会叫上我一起玩。这就是友情带给我的快乐。

成长的快乐，是在劳动中获得的。午间劳动，我轮到拖地。刚拖干净，脚印又会在不知不觉中从天而降。有的同学去交作业，走回来又是一串脚印。于是，我就站在那对每个从我拖过的还未干的地板上无情的踩踏过的人给予强烈的鄙视和杀人的目光。因为，看到那些该死的脚印，我心痛啊！可还有一些人就是能这样熟视无睹地走过。牙齿已经开始格吱作响了，可为了班级，只能再次俯身去擦。但听检查队员说可以加到分时，刚才的愤怒，已经到了九霄云外。劳动果然是最光荣的！光荣！光荣！

成长的快乐，是从学习中找到的。有时，老师教有些难一点的题目。万一我答对了，就会有许多双羡慕的眼睛一齐向是射来，使我羞得头也不敢抬。一次，美术课上画金鱼。老师说我画的好看，我开心得要死，因为这又是喜事一桩。

所以，我感谢成长，因为成长的快乐永远都是这么甜，这么美。

小学三年级作文－成长的快乐15

学会一项技能是很高兴的一件事情，我在假期报了一个游泳班，我在上课的时候，成长了很多。

放暑假刚开始，我就很想让妈妈给我报一个游泳班，但我想来想去，又放弃这个念头，我就在想，万一我要是沉下去了怎么办，我要是把水吸进鼻子里怎么办，但是妈妈带我去看游泳班的时候，发现不会沉下去，还会浮上来，我觉得很神奇，只要不在水下吸气，不会进到鼻子里，从游泳馆出来我就让妈妈帮我报了。

刚开始的时候，我觉得最困难的就是憋气了，别的小朋友可以憋气十秒左右，而我却不到一秒就起来了，因为我的眼睛和鼻子老是会进水，老师就让我带了鼻夹，从此我跟鼻夹形影不离。老师帮我把泳镜给调紧了一点，并告诉我什么都不要想，吸一口气，把头低下去就行了。我鼓起信心把头给低下去，勇敢的尝试了一下，真的没有什么事儿，然后我就试着多练习几次，没过一会儿，很惊喜的发现我也可以像他们一样长时间憋气了。

剩下的几节课我觉得我成长了不少，我已经可以什么都不带自己游了，学会了游泳，爸爸妈妈高兴，自己也是最高兴的。

在没有学游泳这项技能之前，我觉得它很难。但是在学会之后，我发现并没有想象的那么难。有一句话叫做“办法总比困难多！”，不管是什么困难只要想办法都可以克服。在学游泳的过程中，前几节我一直不敢把头低下去，但我看到别的小朋友下去憋气上来也没有什么事儿，我就按照教练的要求，去试了一下之后，我就慢慢会了，就像那句话困难像弹簧你弱它就强。

我们以后在学习新本领的时候，一定不要对自己说“我不能行”，而是要对自己说“我可以”，要去大胆的尝试，认真按照老师的要求，多向同伴学习，正所谓“三人行，必有我师焉！”。

在成长的过程中，有快乐、有烦恼、有喜悦、有悲伤，时间花费在哪儿，就会在哪儿收获。