中班主题《机灵的双脚》教案

中班主题《机灵的双脚》教案

目标：练习脚底拖物走，脚尖踢物，发展腿部力量和控制能力。

准备：地上划三条线，间距为150厘米。每个家庭4只小沙包，分散放在第一条线上。

方法：

1、父(母)亲站在第一条线上，孩子站在第二条线上。

2、游戏开始，父(母)亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上，将小沙包给孩子，孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线，然后父(母)亲立即跑到第一条线上，拖第二只沙包到第二条线，孩子再将小沙包踢过第三条线，如此反复进行，直至4只小沙包全部踢过第三条线。

3、父(母)亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只，如有未踢过线的，鼓励孩子再踢一次，将沙包踢过线。

建议：

1、游戏延伸：第一次父(母)亲拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父(母)亲踢沙包。第三次，第一只沙包，父(母)亲拖，孩子踢;第二只沙包孩子拖，父(母)亲踢，交替进行。

2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏，进行比赛。

活动名称：幼儿园中班亲子游戏——找家

准备： 动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张，纸盒一个，小椅子一把。

玩法：

1、用积木按类别分别搭个家，在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如：动物、

植物、交通工具。

2、把各种图卡全部装进盒子里，盖好盒盖，事先看见不让孩子。

3、游戏开始，妈妈很神秘地说：“我这盒子里来了许多小客人，他们要回家了，请

你开车把他们一个个送回家吧!”

4、让孩子用手到盒子里摸图卡，先要说出摸到的图片名称，如狐狸。然后再坐在小

椅子上当车，送狐狸回家。直到全部送完。

5、如有送错的，最后一起纠正。

获得经验 ：掌握表示“类”概念的高级词汇。

提示 ：每次玩时，图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度，和走迷宫一起玩，这样更能激发孩子玩的`兴趣。

活动地点：公园

参加人员：本班报名家长和幼儿、本班教师

活动安排：

1、园门口集合，坐车出发至目的地

2、散步游览公园景物

3、在草坪上稍作休息，整理

4、开展亲子游戏

(1)找爸爸妈妈

目的：加深亲子依恋之情，发展幼儿感知觉

规则：分为五组亲子，将幼儿蒙上眼睛，依次摸五位家长的脸和身体，找

寻自己的父母。

(2)运气球

目的：学习两人相互配合用身体夹运，增进亲子情感交流。

规则：分为五组亲子，五分钟内先吹气球打结，然后亲子用身体夹运(手

不能碰;途中掉落或爆破均无效)以数量多取胜。

(3)快速记忆

目的：发展记忆力，观察力。增进亲子间的配合，与父母一起动脑。

规则：出示十张物体图片(轮船 枕头 乌龟``````)，先看图片半分钟，收

起图片，要求在二分种内记录图片名称(家长记录)以数量多取胜，

还有不能写错别字。

五 颁发奖状 纪念品

六 自由活动。